"Советник бухгалтера в сфере образования и науки", 2006, N 1

Вопрос: На основании какого нормативного правового документа определяется режим рабочего времени педагога-психолога в образовательном учреждении и кем?

Ответ: В соответствии с законодательством Российской Федерации организация труда работников является правом и обязанностью работодателя. При решении вопросов, связанных с рабочим временем педагогических работников, в первую очередь следует руководствоваться нормами Трудового кодекса Российской Федерации, вступившего в силу с 1 февраля 2002 г., а также принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами.

Статьей 91 ТК РФ установлено, что рабочим временем работника является время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности.

Правила внутреннего распорядка, в которых определяется режим рабочего времени работников учреждения, утверждаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников учреждения (ст. 190 ТК РФ).

Продолжительность рабочего времени педагогов-психологов образовательных учреждений установлена Постановлением Правительства РФ от 03.04.2003 N 191, изданным в соответствии со ст. 333 ТК РФ, и составляет 36 часов в неделю. В этом Постановлении для педагогов-психологов не определено каких-либо временных соотношений по исполнению тех или иных видов работы в пределах их должностных обязанностей.

Таким образом, каждое образовательное учреждение с учетом специфики его деятельности в пределах установленной педагогу-психологу продолжительности рабочего времени (то есть 36 часов в неделю) вправе самостоятельно определить режим выполнения возложенных на него обязанностей, в том числе продолжительность работы непосредственно с детьми.

В.Д.Соколова

Консультант

Управления экономики и финансов

Федерального агентства по образованию,

консультант-эксперт

Издательства "Советник бухгалтера"

Подписано в печать

24.01.2006

     
   ——————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————————
——