"Московский налоговый курьер", N 16, 2000

Вопрос: Могут ли организации, оказывающие финансовую помощь суворовским, военно - музыкальным, нахимовским училищам, кадетским корпусам на совершенствование их производственной базы, использовать льготу, связанную с затратами на материально - техническое обеспечение образовательных учреждений?

Ответ:

УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО НАЛОГАМ И СБОРАМ ПО Г. МОСКВЕ

ПИСЬМО

от 27 июля 2000 г. N 03-05/34114

В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" (в ред. Федерального закона от 13.01.1996 N 12-ФЗ) образовательным учреждением является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

Название типов образовательных учреждений указаны в ст.12 Закона Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального закона. Характер деятельности образовательных учреждений и их видовые наименования определяются типовыми положениями о соответствующих типах и видах образовательных учреждений.

К образовательным относятся учреждения следующих типов:

1) дошкольные;

2) общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);

3) учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;

4) учреждения дополнительного образования взрослых;

5) специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

6) учреждения дополнительного образования;

7) учреждения для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);

8) учреждения дополнительного образования детей;

9) другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

Согласно разъяснениям, которые даны в Письме Министерства общего и профессионального образования от 17.02.1997 N 150-14-12 "О наименованиях государственных и муниципальных образовательных учреждений", тип образовательного учреждения определяется по самому высокому уровню реализуемой им образовательной программы.

В соответствии с п.1 ст.2 Закона г. Москвы от 18.06.1997 N 19 "О ставках и льготах по налогу на прибыль" сумма налога на прибыль, зачисляемая в городской бюджет, уменьшается на величину фактически произведенных затрат, связанных с материально - техническим обеспечением и ремонтно - строительными работами в дошкольных и общеобразовательных государственных и муниципальных учреждениях.

Таким образом, получателями льготируемых средств в соответствии с п.1 ст.2 названного Закона могут быть образовательные учреждения двух типов: дошкольные и общеобразовательные.

Что касается суворовских, военно - музыкальных, нахимовских училищ, кадетских корпусов, то, являясь учреждениями начального профессионального образования, среднего профессионального образования, такие учреждения не могут получать льготируемые средства в рамках названного Закона.

В соответствии с пп."в" п.1 ст.6 Закона Российской Федерации от 27.12.1991 N 2116-1 "О налоге на прибыль предприятий и организаций" при исчислении налога на прибыль облагаемая прибыль при фактически произведенных затратах и расходах за счет прибыли, остающейся в распоряжении предприятия, уменьшается на суммы взносов на благотворительные цели учреждениям народного образования, но не более 3% облагаемой налогом прибыли.

Таким образом, предприятия и организации, безвозмездно передающие средства на цели, предусмотренные Федеральным законом от 11.08.1995 N 135-ФЗ "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях" (на совершенствование их производственной базы), суворовским, военно - музыкальным, нахимовским училищам, кадетским корпусам могут уменьшать налогооблагаемую прибыль в порядке, предусмотренном положениями ст.6 Закона Российской Федерации от 27.12.1991 N 2116-1 "О налоге на прибыль предприятий и организаций".

Заместитель

руководителя Управления

МНС России по г. Москве

Ю.А.Мавашев

     
   ——————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————————
——