Главная страница перейти на главную страницу Buhi.ru Поиск на сайте поиск документов Добавить в избранное добавить сайт Buhi.ru в избранное


goБухгалтерская пресса и публикации


goВопросы бухгалтеров - ответы специалистов


goБухгалтерские статьи и публикации

Вопросы на тему ЕНВД

Вопросы на тему налоги

Вопросы на тему НДС

Вопросы на тему УСН


goВопросы бухгалтеров, ответы специалистов по налогам и финансам

Вопросы на тему налоги

Вопросы на тему НДС

Вопросы на тему УСН


goПубликации из бухгалтерских изданий


goВопросы бухгалтеров - ответы специалистов по финансам 2006


goПубликации из бухгалтерских изданий

Публикации на тему сборы ЕНВД

Публикации на тему сборы

Публикации на тему налоги

Публикации на тему НДС

Публикации на тему УСН


goВопросы бухгалтеров - Ответы специалистов

Вопросы на тему ЕНВД

Вопросы на тему сборы

Вопросы на тему налоги

Вопросы на тему НДС

Вопросы на тему УСН




Статья: Шведский опыт - для российского бизнеса (Окончание) ("Финансовая газета. Региональный выпуск", 1999, N 52)



"Финансовая газета. Региональный выпуск", N 52, 1999 ШВЕДСКИЙ ОПЫТ - ДЛЯ РОССИЙСКОГО БИЗНЕСА (Окончание. Начало см. "Финансовая газета. Региональный выпуск", N N 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 1999) Один из важнейших моментов, на который следует обратить внимание в процессе работы с блоком "Персонал", - это проблема соответствия. Например, соответствие компонент организационного развития общему уровню развития организации (в данном случае четвертому, достаточно высокому уровню) для фирмы А можно представить следующим образом: / \ ¦ Уровень -------¬ ¦ развития ¦//////¦ - области конфликтов ¦ организации L----- ———— ¦

¦

m 5¦ -------¬

¦ ¦//////¦

¦ ¦//////¦

¦ ¦//////¦

¦ ¦//////¦

m 4+--T------T--T------T--T------T--+------+--T------T--T------¬

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦//////¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦//////¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦//////¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦//////¦ ¦ ¦

m 3¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦//////¦ ¦//////¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

m 2¦ +------+ +------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦Уро- ¦ ¦Уро- ¦ ¦ ¦ ¦Уро- ¦ ¦ ¦

¦ ¦ ¦ ¦вень ¦ ¦вень ¦ ¦Уро- ¦ ¦вень ¦ ¦ ¦

¦ ¦Уро- ¦ ¦орга- ¦ ¦орга- ¦ ¦вень ¦ ¦систе-¦ ¦Уро- ¦

m 1¦ ¦вень ¦ ¦низа- ¦ ¦низа- ¦ ¦орга- ¦ ¦мы мо-¦ ¦вень ¦

¦ ¦разви-¦ ¦цион- ¦ ¦цион- ¦ ¦низа- ¦ ¦тива- ¦ ¦систе-¦

¦ ¦тия ¦ ¦ной ¦ ¦ной ¦ ¦цион- ¦ ¦ции и ¦ ¦мы ¦

¦ ¦персо-¦ ¦куль- ¦ ¦струк-¦ ¦ных ¦ ¦оплаты¦ ¦управ-¦

¦ ¦нала ¦ ¦туры ¦ ¦туры ¦ ¦форм ¦ ¦труда ¦ ¦ления ¦

     
   ————+——+——————+——+——————+——+——————+——+——————+——+——————+——+——————+>
       |                                                   Компоненты
                                                     организационного
                                                             развития
   
   Из графика отчетливо видно, что уровень оргструктуры и системы управления соответствуют уровню "зрелости" организации, уровень организационных форм опережает его. Особое внимание следует уделить уровню развития персонала (возможно, часть его придется заменить или переучить) и уровню организационной культуры. Такие графики (особенно, когда ситуация по ним отслеживается регулярно) являются хорошим подспорьем для руководителя. (Заштрихованные на рисунке области — это области упущенных возможностей.)
   По итогам блока "Персонал" целесообразно заполнить следующую таблицу:
     
   ———————————————————————————————————————————————T—————T———————————¬
   |                                              |Сроки|   Отв.    |
   |                                              |     |исполнитель|
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |1. Определить уровень организационного        |     |           |
   |развития фирмы                                |     |           |
   |  Отчет по результатам анализа уровня         |     |           |
   |  организационного развития фирмы             |     |           |
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |2. Разработать стратегию формирования         |     |           |
   |организационной культуры                      |     |           |
   |  Стратегия формирования организационной      |     |           |
   |  культуры                                    |     |           |
   |  Программа формирования организационной      |     |           |
   |  культуры                                    |     |           |
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |3.  Разработать организационную структуру     |     |           |
   |фирмы                                         |     |           |
   |  Положение об организационной структуре      |     |           |
   |  фирмы                                       |     |           |
   |  Перечень функциональных обязанностей по     |     |           |
   |  фирме                                       |     |           |
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |4. Разработать систему мотивации персонала    |     |           |
   |  Положение о системе мотивации               |     |           |
   |  Положение о системе оплаты труда            |     |           |
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |5. Обеспечить фирму персоналом                |     |           |
   |  Программа подбора персонала                 |     |           |
   |  Требования к персоналу фирмы                |     |           |
   |  Единый  формат соглашения с сотрудником     |     |           |
   |  фирмы                                       |     |           |
   |  Единый формат контракта с сотрудником       |     |           |
   +——————————————————————————————————————————————+—————+———————————+
   |6. Разработать стратегию развития персонала   |     |           |
   |как часть стратегии развития организации      |     |           |
   |  Стратегия развития персонала                |     |           |
   |  Программа развития персонала                |     |           |
   |  Единый формат программы личностного         |     |           |
   |  роста для менеджеров фирмы                  |     |           |
   L——————————————————————————————————————————————+—————+————————————
   

Выводы

1. Программа "Развивай свою фирму" Шведского института менеджмента (IFL) предназначена не для самообразования руководителей, поэтому отработка вопросов "в одиночку", вне формы совета директоров, без участия представителей других бизнесов и опытных консультантов вряд ли будет эффективной.

2. Шведские менеджеры обычно проходят эту программу раз в три года - не только потому, что меняется сама программа, но прежде всего потому, что меняется рынок.

3. Мы много говорим в последние годы о том, что отечественным предприятиям (в том числе и консалтинговым фирмам) остро необходима постановка регулярного менеджмента. Программа "Развивай свою фирму" позволяет решить эту задачу.

Подписано в печать И.Г.Альтшулер

24.12.1999 Вице - президент

Нижегородской гильдии

профессиональных консультантов

Ю.Рубцов

Директор

консалтинговой группы "SCORE"

(г. Нижний Новгород)

     
   ——————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————————
——
   





Прокомментировать
Ваше имя (не обязательно)
E-Mail (не обязательно)
Текст сообщения:



еще:
Статья: Неделя финансового рынка ("Финансовая газета. Региональный выпуск", 1999, N 52) >
Статья: Учет материально - производственных запасов (Окончание) ("Финансовая газета. Региональный выпуск", 1999, N 52)



(C) Buhi.ru. Некоторые материалы этого сайта могут предназначаться только для совершеннолетних.